Educational Resources Center

#

Workshop Title/Description

Presenter(s)

Target Group(s)

1

Leadership Issues in Schools

Mrs. Mishka Mojabber Mourani

Administrators

2

Transformations in Mathematics:

How to approach this new topic in the curriculum at the upper middle and secondary levels

 Dr. Mohammad Monem

 Secondary & Upper Middle Math Teachers

3

Cooperative Learning vs. Frontal Teaching:

Participants will experience a cooperative learning approach as they prepare a lesson plan for an English class.

 Mrs. Nabila Hamadeh

 Middle School

English Teachers

4

 Study Skills in Learning Mathematics:

Constructing and interpreting graphic organizers, interpreting written and visual aids, test taking skills

 Mrs. Rola Younes  Sleiman

 Middle School

Math Teachers

5

Using Inquiry to Develop and Evaluate Science Process Skills:

Changing a "cookbook" activity into an inquiry lesson; authentic assessment

 Miss Rima Khishen

 Middle School

Science Teachers

6

Motivating Student Learning Through Science and Environmental Activities:

Discovering different learning strategies and planning a lesson with both science and environmental components

 Mrs. Samar Noueihed

 Middle School

Science Teachers

7

Graphic Organizers and Language Games:

(1) How to use graphic organizers as tools for reading comprehension, prewriting and note taking; (2) A  variety of useful learning games will be introduced.  The games use grammar, vocabulary, and reading.

 Mrs. Randa Azkoul Soubaih

 Middle & Upper Elementary

English Teachers

8

Exploring the Math concepts of the Elementary Program:

Fostering communication, reasoning and problem-solving; using manipulatives and hands-on activities, group work and cooperative learning

 Mrs. Yola Sowan Najjar

 Elementary School

Math Teachers

9

How to Prepare an Elementary Science Lesson:

Different models of lesson plans; preparing a science activity; assessment of student work

 Miss Maya Karam

 Elementary School

Science Teachers

10

Managing a School Day at the Preschool:

Plans, tools and strategies; classroom setting, content, material, teaching strategies, assessment

Mrs. Randa Khoury

Mrs. Ghada Maalouf

Preschool Teachers &

Lower Elementary

#

Workshop Title/Description

Presenter(s)

Target Group(s)

11

Basic Art Concepts at Your Fingertips:

Creativity, critical thinking, art styles, media and techniques, art integration.

 Mrs. Samia Boulad

 Art Teachers: All Levels

12

Paper in Art: Basic techniques applicable at all levels:

collage, mosaic, simple folding, "papier maché", weaving, puzzle.

Mrs. Sana Maalouf

Miss Carine Arayssi

Art Teachers: All Levels

13

Argumentation et énonciation dans l'argumentation:

Seront  abordés les paramètres d'une argumentation et le fonctionnement de l'énonciation dans l'argumentation

 M. Roger Naba'a

 Professeurs de Français

à l'école  secondaire

14

L'utilisation de la presse en classe de langue:

L'objectif de ce stage est d'inciter les enseignants à ouvrir leur classe de langue à la presse et à les rendre capable de manipuler ce puissant outil.

 M. Antoine Boulad

 Enseignants de Français à l'école  élémentaire

15

1.        L'expression orale dans les classes francophones:

Huit étapes pour améliorer l'expression orale

2.  La lecture active au niveau du primaire:

Exploration des moyens actifs: jeux, comptines, pour  trouver le plaisir de lire

 M. Charles Tabet

 Enseignants de Français à l'école  élémentaire

16

Une grammaire du sens et de l'expression:

Comment mettre les outils de la langue au service de l'expression écrite

M^elle  Sawsane Abdel Malak

Enseignants de Français à l'école  élémentaire

17

Introduire la géométrie dans les classes élémentaires:

Théorie, activités de manipulation et évaluation

M^me Hyam Chamaa

Enseignants du premier cycle à l'école élémentaire

18

تدريس اللغة العربية والأدب في المرحلة الثانوية بحسب المناهج الجديدة:

 توجيه التعليم صوب الكفايات و استعراض نماذج من السنوات الثانوية الثلاث

الأستاذ حمدي حولا

أساتذة  اللغة العربية

 المرحلة الثانوية

19

(1) أساليب التعبير النثري وتقنياته:

 التعريف بأصول كتابة كل من أساليب التعبير النثري المقررة لجميع فروع السنة الثالثة الثانوية

 (2) كيفية إعداد امتحان البكالوريا في اللغة العربية:

اختيار النص، وضع الأسئلة، قياس الإجابات، كيفية التصحيح

 الدكتور سهيل سليمان

 أساتذة  اللغة العربية

 المرحلة الثانوية

20

درس نموذجي في التاريخ:

 التعريف بالطريقة الجديدة لاعطاء درس نموذجي وعرض كيفية تحول المعارف الى قدرات ثم الى مهارات ومواقف؛  الامتحانات ودورها في التقييم؛  استخدام الوسائل المساعدة

 الأستاذ  رائف لبكي

الأستاذ هكتور بدران

 أساتذة العلوم الاجتماعية

 المرحلة الثانوية

Workshop Title/Description

Presenter(s)

Target Group(s)

21

مسائل في تدريس الجغرافيا والتربية في المرحلتين الثانوية والمتوسطة:

(1) الجغرافيا: الترابط  والتكامل في المنهاج؛ دراسة محور المصطلحات والمفاهيم، كيفية دراسة الخرائط، نماذج امتحانات   

           (2) التربية: دراسة محور: المستندات، المصطلحات والمفاهيم، انتاج نص محدد،

 نماذج امتحانات

 السيدة فاطمه حيدر طه

 أساتذة العلوم الاجتماعية

 المرحلة الثانوية والحلقة الثالثة (المتوسطة)

22

الستراتيجيات التعليمية: التطبيق الفعال لبعضها في صفوف العلوم الاجتماعية:

  تتناول الورشة استراتيجيتين تعليميتين أساسيتين: الأولى تتعلق بالمصطلحات استنتاجا وتعليما، والثانية تتناول سبل حل الاشكالات المختلفة عبر التقصي والبحث.

 السيدة غادة يارد

 أساتذة العلوم الاجتماعية

 الحلقة الثالثة (المتوسطة)

الحلقتان الأولى والثانية (الابتدائية)

23

مئة فكرة وفكرة لتعزيز التعبير الكتابي:

 نشاطات وأساليب متنوعة لمساعدة المتعلم على ممارسة الكتابة الصحيحة واتقانها؛ أعمال تطبيقية للعرض والمناقشة.

 السيدة كلود خليل

 أساتذة اللغة العربية

 الحلقة الثالثة (المتوسطة)

الحلقة الثانية (الابتدائية)

24

        تنوع طرائق القراءة واكتساب المفردات:

 القيام بنشاطات عملية متنوعة اعتماداً على مصادر منهجية ولامنهجية مثل: قراءة صحيفة من وجوه مختلفة، صفحة مشاكل وحلول، وصف الشخصيات، المجلة المسلية، لعبة الأسماء، إلخ...

 السيدة غادة جلّول عيتاني

 أساتذة اللغة العربية في الحلقتين الاولى والثانية (ألابتدائية)

والاول المتوسط

25

أيا يكن كتابنا: مقاربات جديدة في تدريس اللغة العربية

 دراسة نص تواصلي مباشر، دراسة اعلان، دراسة صورة من خلال مقاربة جديدة يشارك فيها المتعلم وتعتمد على مفردات جديدة، أسلوب علمي، أنشطة متنوعة

السيدة أليسار أبي حيدر

أساتذة اللغة العربية

 الحلقتان الاولى والثانية (الابتدائية)

26

فن القصة في المناهج الجديدة:

          دراسة عناصر القصة وتحليلها تمهيداً لكتابة قصة كاملة ضمن مجموعات تكون نموذجاً لما يتم العمل عليها في الصف مع التلامذة

السيدة ماهيتاب فيطروني

أساتذة اللغة العربية

 الحلقتان الاولى والثانية (الابتدائية)

27

أدب الاطفال في مرحلة الروضات:

القيام بأنشطة موسعة حول القصص والأشعارالخاصة بالأطفال  بمشاركة المشتركات في المشغل

السيدة سمر سالم

السيدة فلك رنّو

مدرّسات الروضات