Educational Resources Center

LIST  OF WORKSHOPS

#

Workshop Title/Description

Presenter (s)

Target Group(s)

 1

Combining Teacher Evaluation and Professional Development

 Leadership Issues in Schools

Dr. Arthur H. Charles, Jr.

 Mrs. Mishka Mojabber Mourani

Administrators

2

Transformations in Mathematics:

How to approach this new topic in the curriculum at the upper middle and secondary levels.

 Dr. Mohammad Monem

Secondary  & Upper Middle

Math Teachers

3

Should We Teach the Scientific Method or Scientific Reasoning? Use of the scientific method as a pedagogical tool to promote problem solving and critical thinking skills; practical examples provided.

 Miss Nathalie Bussières

Middle & Secondary

Science Teachers

4

Cooperative Learning vs. Frontal Teaching:

Participants will experience a cooperative learning approach as they prepare a lesson plan for an English class.

 Mrs. Nabila Hamadeh

Middle School English Teachers

5

Using Inquiry to Develop and Evaluate Science Process Skills: Changing a "cookbook" activity into an inquiry lesson; authentic assessment

 Miss Rima Khishen

Middle School Science Teachers

6

Doing Math Just for the Fun of It!

Using mental mathematics in the classroom; integrating puzzles into math learning; exploring the area of recreational math

 Mrs. Sahar Zaarour

Middle School Math Teachers

7

Analysis of a Work of Art:

How to describe a painting in light of different elements and principles of art, styles, techniques, media, and types of portraits

Miss Maya Tabbara

 Miss Ranwa Jeha

Middle School Art Teachers

8

Graphic Organizers and Language Games:

(1) How to use graphic organizers as tools for reading comprehension, prewriting and note taking;

(2) Participants will also play a variety of useful language games.

 Mrs. Randa Soubaih

Middle School & Upper Elementary  English Teachers

9

Learning Centers in Elementary Classes:

An approach to teach English, Math, Science and Art skills to encourage independent work and cooperative learning and help meet individual differences

 Mrs. Diana Kaaki

Elementary School Teachers

Workshop Title/Description

Presenter (s)

Target Group(s)

10

Exploring the Math Concepts of the Elementary Program: Fostering communication, reasoning and problem-solving; using manipulatives and hands-on activities, group work and cooperative learning.

 Mrs. Yola  Najjar

 Elementary  School Math Teachers

11

How to Prepare an Elementary Science Lesson:

Different models of lesson plans; preparing a science activity; assessment of student work.

Miss
Maya Karam

Elementary School Science Teachers

12

The Multiple Use of Puppets in the Preschool Classroom:

 Why, when, how to use puppets; how to make them; how to transform stories into puppet shows

Mrs. Mona Ghanem

Mrs. Sahar Kadi

 Preschool Teachers

13

De-stress with Art:

Introducing art activities that can  be used for stress relief inside and outside the classroom:  demonstration of activities, drawing basics, hands-on activities

 Mrs. Lamia Muhtar

 All Teachers

14

Argumentation et énonciation dans l'argumentation:

Seront abordées les paramètres d'une argumentation et le fonctionnement de l'énonciation dans l'argumentation.

 M. Roger Naba'a

 Professeurs de Français du cycle secondaire

15

Le temps dans le récit:

Approche narratologique qui permet d'aborder différentes techniques d'écriture qui seront déclinées pédagogiquement en activités exploitables afin d'améliorer la performance de l'élève à l'écrit

 M. Elie Hayek

 Professeurs de Français des classes de 4^ème, 3^ème et 2^nde

16

Les différentes étapes d'une production écrite:de la pré écriture à la publication.

Mme  Hana Bekdach

Enseignants de Français à l'école élémentaire

17

L'aventure de la lecture:

Comment investir les lectures dans le domaine des maths, des sciences, de l'art et dans la production d'écrits

Mme  Arlette Tabet

Enseignants du premier cycle à l'école élémentaire

18

Introduire la géométrie dans les classes élémentaires:

Théorie, activités de manipulation et évaluation.

Mrs. Hyam Chamaa

Enseignants du premier cycle à l'école élémentaire

19

Une journée en maternelle:

(1)Donner une aperçue claire des objectifs à atteindre  en fin de cycle de la maternelle. (2) Proposer des moyens concrets et pratiques pour atteindre ces objectifs tant au niveau de l'aménagement de la classe que l'organisation de la journée.

 Mrs. Peggy Kendirji

 Enseignants à la maternelle

Workshop Title/Description

Presenter (s)

Target Group(s)

20

تدريس اللغة العربية والأدب في المرحلة الثانوية بحسب المناهج الجديدة:

 توجيه التعليم صوب الكفايات و استعراض نماذج من السنوات الثانوية الثلاث

 الأستاذ حمدي حولا

 أساتذة  اللغة العربية

 المرحلة الثانوية

21

(1) أساليب التعبير النثري وتقنياته: التعريف بأصول كتابة كل من أساليب التعبير النثري المقررة لجميع    فروع السنة الثالثة الثانوية

 (2) كيفية إعداد امتحان البكالوريا في اللغة العربية (اختيار النص، وضع الأسئلة، قياس الإجابات، كيفية التصحيح)

 الدكتور سهيل سليمان

 أساتذة  اللغة العربية

 المرحلة الثانوية

22

درس نموذجي في التاريخ:

 التعريف بالطريقة الجديدة لاعطاء درس نموذجي وعرض كيفية تحول المعارف الى قدرات ثم الى مهارات ومواقف،  الامتحانات ودورها في التقييم،  استخدام الوسائل المساعدة

الأستاذ  رائف لبكي

الأستاذ هكتور بدران

أساتذة العلوم الاجتماعية

 المرحلة الثانوية

23

مسائل في تدريس الجغرافيا والتربية في المرحلتين الثانوية والمتوسطة:

(1) الجغرافيا: الترابط  والتكامل في المنهاج؛ دراسة محور المصطلحات والمفاهيم، كيفية دراسة الخرائط، نماذج امتحانات   

(2) التربية: دراسة محور: المستندات، المصطلحات والمفاهيم، انتاج نص محدد،

 نماذج امتحانات

 السيدة فاطمه طه

 أساتذة العلوم الاجتماعية

 المرحلة الثانوية وفي الحلقة الثالثة (المتوسطة)

24

استثمار الوسائل السمعية والبصرية في تدريس اللغة العربية:

 التركيز على تعليم الكفايات المقررة في المنهجية الجديدة للمرحلة المتوسطة

الأستاذ نبيل حداد

أساتذة اللغة العربية

 الحلقة الثالثة (المتوسطة)

25

الستراتيجيات التعليمية: التطبيق الفعال لبعضها في صفوف العلوم الاجتماعية:  تتناول الورشة استراتيجيتين تعليميتين أساسيتين: الأولى تتعلق بالمصطلحات استنتاجا وتعليما، والثانية تتناول سبل حل الاشكالات المختلفة عبر التقصي والبحث

السيدة غادة يارد

أساتذة العلوم الاجتماعية

 الحلقة الثالثة (المتوسطة)

الحلقتان الأولى والثانية (الابتدائية)

26

   الكفايات الخاصة باللغة العربية في الحلقتين الاولى والثانية:

     أسس التقييم، نماذج من التواصل الشفهي والتواصل الكتابي،  اعداد اختبارات تكوينية وتقريرية

الآنسة غريس أبو خالد

أساتذة اللغة العربية

 الحلقتان الاولى والثانية (الابتدائية)

27

استخدام الفنون والتقنيات السمعية والبصرية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية:

 تنويع طرق التعليم لمراعاة خصوصية المتعلم   

السيدة شافيه فرّان

الآنسة سناء حركه

أساتذة اللغة العربية

 الحلقتان الاولى والثانية (الابتدائية)

28

تعليم اللغة العربية في مرحلة رياض الأطفال:

نستعرض في هذه الحلقة التدريبية بعض الوسائل والألعاب المتنوعة لادخال أساليب متجددة في تعليم اللغة العربية

السيدة فاطمه كمون

السيدة حنان الخنساء

مدرّسات الروضات

Registration

Participants may register upon completion of an application form and payment of fees at the Educational Resources Center office in Beirut.

The ERC office is open on school days 7:30 to 15:00. Since places are limited in each workshop, interested teachers are advised to register as early as possible.

The ERC reserves the right to cancel or postpone workshops in case of emergency or low attendance.

Fees

We are able to offer these workshops at a reduced fee thanks to a grant from the United States Agency for International Development.

L.L. 30, 000 per participant

For more information, please contact:

Mrs. Zeina Dayya
Educational Resources Center
International College
Tel: (01) 364016 - (01) 350000 – ext.7824
Fax: (01) 362500/1
Email: zdayya@ic.edu.lb

Registration form

First Name: ________________Family Name:_______________

School: ____________________________________________

School Address: ______________________________________

Telephone: ____________ Fax: ___________ E-mail: _________

Subject(s) you teach:___________________________________

Level(s) you teach: ____________Number of Years of Teaching:_____

Highest degree: ______________________________________

Please write below the number and title of the workshop you wish to attend:
______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Enclosed is the amount of L.L. _____________ in:

Date: ________________________

Please return the completed form to:

International College
Educational Resources Center
Bliss Street – Ras Beirut
Tel: 01/364 016 Fax: 01/362 500
Email: zdayya@ic.edu.lb